为了营造重视教学、科研的良好氛围，为了顺利通过明年的专业评估，在成立设计与艺术学院之际，我院将在2014年10月中旬至11月中旬开展教学建设月活动，以进一步加强专业建设，提高本科教学质量。具体开展如下活动：
一、开展2次系部研讨
结合教师激励计划要求，针对专业课程之间缺乏有机的联系的问题，艺术设计系将举行2次系部研讨，主要讨论课程的整合性、课程内容的融合性。拟定2次的研讨主题为：“设计课程群的构建与教学内容的融合”、“设计工作室的教学与管理”。讨论内容将结合新一轮的教学大纲修订工作。
参与对象：艺术设计系全体教师
时间安排：2014年10月21日、10月28日（周二）下午12：30-13：30
二、组织1次评估辅导
通过邀请校内专家讲解评估指标内涵、之前专业评估的经验得失，使得各位教师重视专业评估工作，发现之前的教学、科研、管理等工作中存在的问题，帮助建立专业标准，进一步规范专业建设，对发现的问题及时整改。
参与对象：学院全体教师
时间安排：时间另行通知
三、组织1次教学公开课
采取“优秀教师示范课与新进教师教学研讨相结合、教师全员参与”的形式，组织我院的公开课。由教学经验丰富的优秀教师主讲示范课（市级精品课程获得者朱彦），由近三年新进教师主讲教学研讨课。在活动开展过程中，学院可以聘请学科专家对公开课进行点评，同时组织教师开展讨论。
参与对象：学院全体任课教师
时间安排：2014年11月4日（周二）下午公开课12：30－14：30
四、每人至少2次听课互评
按照学校要求，要求教师能进入课堂，真正地听课互评。建议听跟自己所任教课程具有一定相关性的课程，并提出建设性意见。每人至少听2门课。系部将汇总听课教师所做的评价，与任课教师展开讨论。
参与对象：学院全体任课教师
时间安排：教师个人自由选择听课时间，并在11月初提交听课评价表，提供详实的停课评价和建议。系部汇总，并与任课老师交流。
五、开展教学材料检查活动
针对评估要求，对以往的课程材料进行自查、学院专员检查、系部抽查，确保材料的完整性、准确性。对检查发现的问题，需要及时整改，并避免再次出现同样的问题。
参与对象：学院全体任课教师
时间安排：10月底前任课教师自查，并填写自查表格。
10月底前学院专员检查，并填写检查表格。
11月初系部抽查，并填写检查表格。
设计与艺术学院
2014年10月9日